Kinder sammeln spielerisch erste Erfahrungen mit Programmieren
Eine Schaukel, die sich von selbst bewegt, programmiert von Volksschulkindern: In der Volksschule Sebastianplatz wurde kürzlich gebaut, getüftelt und programmiert. Beim MINT-Workshop mit Lego Essentials entdeckten die Schüler:innen spielerisch die Grundlagen von Technik und Coding.
Die Kinder erhielten in ihren Klassenzimmern eine Einführung in die Welt von MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik). Im Rahmen des Workshops bauten die Schüler:innen in Zweierteams ein Lego-Projekt nach Plan und programmierten dieses selbstständig mit einem Tablet. Durch Ausprobieren und gemeinsames Tüfteln entstanden kreative Lösungen und viele Erfolgserlebnisse. Bürgermeister Manfred Rädler betont die Bedeutung früher technischer Bildung: „Frühe Erfahrungen mit MINT-Themen eröffnen Kindern neue Perspektiven und stärken wichtige Kompetenzen für die Zukunft. Spielerische Zugänge wie diese Workshops wecken Neugier und zeigen, dass Technik spannend und kreativ sein kann.“
Die Begeisterung in den Klassen war deutlich spürbar. Mit großer Neugier bauten die Kinder ihre Modelle und sammelten dabei erste Erfahrungen mit digitaler Technologie. Patrick Burtscher, Geschäftsführer der VHS Bludenz und Workshop-Leiter, unterstreicht den pädagogischen Mehrwert: „Lego-Workshops sind eine ausgezeichnete Gelegenheit, Volksschulkindern MINT-Themen näherzubringen. Mit Lego macht das Lernen anhand von Versuch und Irrtum richtig Spaß.“ Das Angebot wurde zuvor bereits an der Volksschule Nofels durchgeführt und stieß auch am Sebastianplatz auf große Begeisterung.
